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《我的教育故事》获奖作品:是谁偷走了孩子们的幸福(一等奖、徐小婷)
  发布者:学校办公室    时间:2015/11/2    点击:3522[ 打印  返回 ]  

是谁偷走了孩子们的幸福 


有人说,幸福是一个谜,让一千个人来回答,就会有一千种答案;也有人说,真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写。出来工作已然有七年多之久,随着一股关于国民幸福度的热点话题“你幸福吗”的兴起,我也轻声地问了自己“作为教师,你幸福吗?”思索一番,我想,我的答案是肯定的。那么,孩子们呢?他们幸福吗?

带着这样的疑惑,开启了我新生班主任的第一节以“你幸福吗?”为主题的班会课。在班会课上我轻声地问道:“同学们,你们幸福吗?”接下来便是大家意向之中带着无奈、不解、伴随着低声哀怨随口而出的

“不幸福。”

“为什么呢?”我紧追的问下去。

“因为没钱”

“因为我姓王”

“因为要上学”

更有甚者提出“因为我爸不是李刚。”接着便是阵阵的哈哈大笑。孩子的们答案带着一丝玩笑,也带着一丝伤感。但更多内心的真实感受与想法并没有表达出来。

“各种各样的原因导致大家不幸福,究竟是谁偷走我们的幸福呢?”我又追问到。

没有想到问题一出,收到的竟然是鸦雀无声的一片与全班茫然的目光紧盯着我,透过那一双双茫然的眼睛,看到了对这一答案的不确定以及对我的不信任。

“老师你幸福吗?”突然有位同学站起来带着不可一世的感觉理直气壮的问道。

   “每个人对幸福的定义不同,以我对幸福的定义而言,我觉得我很幸福。”我平静的回答道。“那么你呢?”我又接着反问到。

面对我的问题他悄悄地低下了头不再言语,但是这时全班同学的目光都凝聚在他的身上。为了挽回他的面子,不让他成为全班嘲笑的对象,我紧接着说道:“没关系,你先坐下吧!这个问题大家都没有深入的思考过,我们幸福吗?如果不幸福,那么是谁偷走了我们的幸福呢?不管我们以前幸不幸福,希望从今天开始我们幸福并快乐着。”

在第一节班会课上我们决定班级组建一个QQ群,名字叫“幸福快乐二班”。

班会课结束后,我对对我提出问题的孩子多加了留意,因为他那不可一世的态度与理直气壮的语气给我留下了深刻的印象,凭着以前的带班经验,我察觉到这个孩子可能有着与一般孩子不同的经历。从他的入学报到填写的信息里,我了解到,这孩子有两年的社会工作经验,所以这孩子带着一丝社会气息。对他我还没有来得及做更多的了解,他便开始展示出了与其他同学与众不同的做事风格。

开学的第一天,他与几个同学一起晚归,刚好被我堵在宿舍大门口。问起原因时,他便带着一副玩世不恭的态度随口回答道:“我们几个晚上在教室里觉得很聊得来,人生难得遇知己嘛,所以我就请他们到河职院吃宵夜,增加增加我们兄弟之间的感情,也好提升我们幸福感。”面对他的回答,我哭笑不得,不过经过强调学校与班级的纪律,他的认错态度也非常好,保证以后会注意时间,不再晚归。

为了更多的了解这个孩子,我便与他的家长进行了联系。经过联系了解到这个孩子的家庭是一个重组家庭,孩子与父亲的关系不是很好,对继母也比较排斥。孩子读初中时谈了一个女朋友被父亲阻止并拆散了,由此引起了对父亲的严重不满,本来中等以上的成绩一落千丈,以至于连中考都没有参加。初中毕业后一直在酒吧打工。今年夏天突然向父亲提出读书,刚开始父亲并不同意。经过几次三番的讨价还价,最后父亲答应可以读书,但是一定要坚持到毕业。于是8月份便到我校报名读书。可以说这次读书的机会来之不易。后来父亲解释到不给孩子读书的原因是因为对孩子失望之极,不相信他可以坚持到毕业,一旦坚持不下来便是浪费钱。听完父亲的解释后我心中一惊,原来这个孩子的情况比我想象复杂的要多。

了解到孩子父亲对孩子的评价后,我认识到如果想改变孩子,首先要从改变父亲对孩子的看法做起,让父亲重新认识孩子,树起对孩子的自信心。所以我并没有把孩子晚归的事情告诉他,而是表扬了孩子在学校很愿意遵守学校的规章制度,对待老师也很有礼貌与班级同学相处的也不错。孩子的父亲听到这些后感觉非常惊讶,紧接着便是一些感谢与托付之类的话。

挂断了家长的电话,我开始思索:对于这个孩子的教育,我该从何入手呢?这个孩子的情况非常遭吗?我决定先静观其变。

新生军训结束后,开始了正常上课。教学部也开始重新调整宿舍,根据教学部的统一安排,这个孩子要搬离原来的混合宿舍,加入本班级的宿舍。可是到了调整的最后期限,他还是没有任何动静。我便开始找他谈话,谈话时他的理由众多。刚开始他采用的是“拖”字政策。诸如“我下午搬”或者”我明天搬”之类的。时间一天天的过去了,他还是没有任何动静。再次找他谈话时,他则一改之前的“拖”字政策,变成“搪塞”政策,什么兄弟情义难以分割的理由如排山倒海般到来。

找他谈话的次数多了。同学们一见到他便和他开起了玩笑说:“今天老师找你谈话了吗?”就是这样一句简单的玩笑话让他觉得很没有面子,可惜这句玩笑话并没有让他意识到自己接下来应该怎么做,而是开始怀疑老师是不是故意刁难他,与他过意不去。所以他主动找我谈话。谈话时,刚开始还是很有礼貌,接着突然问到我说:“老师你是不是对我有意见,总是找我谈话,让我很没有面子。”我没有回答他的问题,而是问起他在初中毕业后的一年中去做了什么。听到这个问题他开始兴奋起来,讲起了他的打工历史与取得不错的成绩。继而我又提及他中学时的事情,他感到很惊讶,问我从哪里得知的。我并没有告诉他。反倒是他说起了自己的家庭情况以及对父亲的看法。从他的讲述中得知孩子的父亲有很多不良的嗜好。母亲的离开也是由于父亲的不良嗜好。后来父亲重新组建的家庭,没有想到继母与父亲有着一样的不良嗜好。父母对他缺少关心与爱护,心中不免存在着一些怨恨。最让人的惊讶的是他竟然提及了第一次班会课上有关于幸福的话题。他表情凝重的说道:“老师我觉得我很不幸,有这样的一个爸爸和这样的家庭。”接着便是沉默不语。看着不再言语的他我开始心疼起来。

“是不是感觉爸爸把你的幸福偷走了。”我低声问道

“嗯!”他应声答道。

在接下来的谈话中,我明确的告诉他要正确地认知自我,要在不幸的家庭中活出幸福的自我。

这次谈话不仅化除了他对我的误会,还增加了对我信任,并且在当天晚上就搬回了本班级的宿舍。

在接下来的半个学期中,这个孩子表现的还算不错,只是请假比较频繁,而且每次借口众多。总是能为自己的懒惰与贪玩找出很多似乎合理的理由。一般只要原因合理,事情真实,我都会给以批准。我在这个孩子的管理上采用的方法与其他的孩子不同。因为他之前自由散漫惯了,要想规范起来,需要一个过程,要慢慢来不能急。

期末考试之后便开始了放寒假。在临近过年时这个孩子突然打电话给我说“老师,火车票怎么买?”听他的语气非常着急,细问之下才知。他想买火车票去河南找母亲。因为过年临时买火车票非常困难。我给了他几个建议,还特别叮嘱他,不管做什么决定一定要和父亲商量。后来由于种种原因,他没有去河南。不过他的这一个电话让我感觉到很欣慰---孩子开始知道自己的幸福要自己去争取了。

过完年没多久便春季开学了。本以为孩子会继续寒假的懂事,可是没有想到的是刚开学便给我来了一个“开门红”。事情的经过是这样的:

开学的第一天孩子没有到学校报道也没有请假。我便主动联系孩子,发现电话号码是过期状态。随后又与家长联系。家长称其开学一周前就来河源了。得知这一消息后,我非常着急。便在班级QQ群开始找他,结果也没有回应。最后找了班级里的几个平时和他比较要好的同学联系他。第二天晚修他回来了学校,但是没有到班级上晚修,只是打电话给我说自己回来了。听到他回来的消息,我赶快到宿舍找他。看到非常颓废的他,真是又生气又心疼。

“发生了什么事情!”我小声的问道。

他只是低头不语,沉默了片刻之后便对我说:“老师既然你问我了,我也不想骗你,但你能不能替我保密。”

“好!“我顺畅地答应了。

“其实你在我心目中不像老师,你与我以前的老师都不同。以前的老师对我从来都是不管不问,我爸妈也不太管我。我总觉的自己是一个没人疼,没人爱,也没人管的孩子,不过在你身上我找到了一个好哥们的影子,对待哥们我肯定讲义气,不过你也要讲义气哦!“他笑笑地看着我,接着说道:”其实我一个星期之前就到河源了,我爸给了我1000元,本用来交学费与作生活费用的。可是被我和市区的几个朋友玩牌输掉了。昨天没有来,是因为我没交学费不好意思来。”

听到这里我彻底惊呆了,这孩子去赌博了。这完全出乎我的意料,理了理思绪,我问道:“你从什么时候开始玩牌的?”

“过年的时候,我爸带我到亲戚家玩的时候。他们玩,我就在旁边看。有时候他们缺一个角的时候,就会让我顶。慢慢地我就学会了。“

听到这里我为孩子家长这样的教育方式感到气愤,因为孩子特别要面子,我不能帮他出主意于是便问他:“那你接下来,准备怎么办?”

“唉!我明天再和朋友借借看。昨天与他们借,他们都不肯。”他带着一脸不满的情绪说道。

“如果借不到怎么办呢?有没有考虑和爸爸说呢?“我继续问道。

“我才不要和他说呢!他赌博我都很看不起他。现在我赌博,他肯定很看不起我。”说完他带着几分懊悔底下了头。

听到他这句话,我终于放心下来,他能意识到这不是单纯的玩牌,而是赌博而且不希望被父亲看不起,说明改变的希望还是很大的。

根据学校的规定学费可以延迟到开学后一周交清。所以我给了他一周的时间来解决学费的问题。考虑到事情的严重性与孩子的能力毕竟有限,所以我违背对孩子的承诺。与家长进行了联系沟通,但出乎意料的是家长对这件事请表出无所谓的语气,这让我感到非常愕然。我告诉家长,这件事情学校要严肃处理。家长便找出一堆理由来争辩赌博是一件稀疏平常的事情,不应该给孩子处分,反倒责怪学校的制度不合理。这让我非常无语。不过值得庆幸的是家长同意再次给学生钱,让他交学费继续读书。

开学的第四天,孩子便顺利的交了学费。孩子把银行回执单拿给我的那天笑嘻嘻地跟我说:“老师,我自己告诉我爸钱赌博输掉了,他没有骂我,反倒夸我有男人气概。”面对家长这样的处理方式与孩子无知的表述让我感到非常悲哀!

“前两天你不是让我帮你保密吗?”我反问道。

 “其实我觉得男人嘛,应该坦诚相对。”

“噢!这样啊!”我敷衍答道。孩子的不定性,让我感觉到非常头痛。但为了挽回这个孩子正确道德观。我和他进行了一次长达3个小时的谈话。可庆的是这个孩子也领会了一些道理。

第二天凌晨三点钟,他发了一条信息给我。信息写着:“老师,我替我爸向你道歉。我知道赌博这件事情不对。对于我爸,我感到非常失望。我保证这是第一次也是最后一次,希望老师你能原谅我,不要对我失去信心。我知道自己的路,要靠自己走。自己幸福要自己去抓,别人有父母可以依靠,我没有。老师以后有什么事情,我可以和你说吗?”

半夜被手机吵醒的我带着朦胧睡意看完他的信息,我的眼睛湿润了。原本的睡意全无。我陷入了深深的思考中。我能给予这个孩子什么除了更多的关注与关爱。我还能做些什么呢?那一夜我失眠了。

日子就这样平静的过了半个学期,这个孩子表现有很大的进步。经常还会主动找我聊天,聊他的朋友,聊他的妈妈,偶尔也会谈谈理想。但每一次的谈话我都提及到责任这个话题。每一次的谈话都能感觉到他在成长,思想在成熟。慢慢的我感觉到他不再是一个孩子,而是一个成年人了。正是这种感觉让我感到有些不安。

突然有一次他在谈话中,他把继母的电话号码给我,说是让我和他继母聊聊天,劝劝她离开他父亲。这让我很惊讶,到底发生了什么事情。让孩子有这样的想法。细问之下才知道原来孩子发现父亲吸毒,不想让父亲连累了继母。看着慢慢成熟懂事的孩子我非常的欣慰,但因为孩子有这样一个父亲我感到非常难过。我明确的告诉他,这是你们的家事,我介入不合适。如果你要坚持你的做法。你可以适当的提醒你的继母,但不要替她做决定。结束了与他的谈话。我的心里向打翻了五味瓶一样的难受。让我没有想到的是这次谈话竟然是我与他的最后一次谈话。

就在谈话后的第二天下午我收到了孩子的信息:“老师我感冒了,向请假回家。”简短的信息让我感到有一丝不妙,还没有来的急回复又收到他的信息:“老师,这是我后妈的电话,你打给她吧!我想退学!”看到这条信息我非常担心,究竟出了什么事情。我赶快回拨电话给他,结果他的电话已是关机状态。接着我又打给他的父亲也是关机状态。我心里开始紧张起来,难道他爸爸出了什么事情。最后我打给了他的继母,继母接听电话后,只是冷淡的说家里出事了,他不想读就不读了。说完就把电话挂断了。听着“嘟嘟嘟”的电话忙音声,当时我就傻了。傻傻的我只能坐在办公室无助的望着天花板,心想不管发生什么事情孩子一定都要挺住,要坚强。

当天晚上我收到了一个陌生号码发过来的信息,我打开一看,信息里写到:

“老师,我是***,非常感谢您在这将近一年的时间对我照顾,非常对不起,我知道在这一段时间里我给你带来了很多的麻烦。在这一年中我成长了很多,最重要的是我知道我18岁了,我应该有担当了。今天上午我爸别人举报抓去戒毒所了。我担心后妈带着一个智障的弟弟可能支撑不下去。所以我要回来照顾这个家。我的幸福以前被我爸偷走了,但是我现在把它找回来了。我想看护我的弟弟,我要守住我和弟弟的幸福不要再被任何人偷走。老师对不起,我没有完成我对您的承诺读到毕业。但是在学校这段时间,我已经收获很多。老师我的退学申请书已经放在班级讲台的抽屉里。老师请你原谅我的不辞而别。希望你不要生气,老师我退学了,以后有什么事情我还能和你说吗?

看完孩子的信息我哭了,从孩子的信中我看到孩子长大了,有担当了。我心里非常高兴。但同时也非常担心,孩子是否能和他的继母相处的融洽。

在他退学后的日子里,他会经常经常发信息给我或者打电话给我说一些他的基本状况,从每次的电话中得知他与继母相处不错,弟弟有一些进步,继母也慢慢发生了一些变化,自己喜欢上了一个女孩,诸如此类的话题。从他每次给我电话与信息中我能感觉到他幸福着并快乐着。希望这个孩子可以永远的守住自己与家人的幸福。

对于这个孩子的教育,我不知道是成功还是失败。像这种问题家庭成长下的孩子每年带班都会遇到,对待这样的孩子一定不能放弃,也许我们是载他们渡过急流的最后一条小船。对于这样家庭下的孩子我们除了给他们更多的关爱,还能给与什么呢?只希望关掉孩子那扇窗的上帝记得把属于孩子的孩子那扇窗户打开,归还孩子本该有的一片艳阳天,不要一不小心就把孩子那小小的幸福给偷走了。

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